国际交流，，，，坦荡眼界

“66m国际生长模式”通过与国际学校和机构的相助，，，，勉励学生加入国际交流活动。。。。。。通过交流学习、文化体验和跨文化相同，，，，孩子们能够坦荡眼界，，，，相识差别国家和文化，，，，作育全球视野。。。。。。这种全球化视野能够资助孩子们在未来的国际化职场中游刃有余，，，，成为真正具备国际竞争力的领军者。。。。。。

情绪智力与社会责任感

情绪智力和社会责任感是现代社会所需的主要素质。。。。。。我们通过设立心理康健教育课程和社会公益活动，，，，作育孩子们的情绪智力和社会责任感。。。。。。例如，，，，通过心理咨询课程，，，，孩子们学会怎样治理自己的情绪和处理人际关系。。。。。。而通过加入社区服务和环保?活动，，，，孩子们相识并践行社会责任。。。。。。

批判性头脑与问题解决能力

批判性头脑是一种深入剖析和评价信息的能力，，，，是国际向导力的主要组成部分。。。。。。通过“66m国际生长模式”中的种种讨论、项目和实验活动，，，，孩子们将学会怎样从差别角度思索问题，，，，提出有建设性的解决方案。。。。。。这种能力将使他们在面临重大的国际问题时，，，，能够从容不迫，，，，提出切实可行的方案。。。。。。

全球视野教育的须要性

在全球化的配景下，，，，国际交流和相助已经成为了新常态。。。。。。孩子们作为未来的?社会主力军，，，，若是没有全球视野，，，，将难以顺应未来重大多变的国际情形。。。。。。通过全球视野教育，，，，孩子们能够明确不?同文化背?景下的?价值观和行为方式，，，，从而更好地融入全球化的大潮。。。。。。这不但有助于他们在未来国际交流中游刃有余，，，，也为他们未来的职业生长提供了更辽阔的空间。。。。。。

校对：张宏民(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)